2024年福建中职招生政策预计的主要变化

随着教育改革的不断深化，福建省的中等职业教育也迎来了新的发展机遇。2024年，福建省中职招生政策预计将有一系列显著的变化，这些变化旨在进一步优化教育资源配置，提高职业教育的质量和吸引力，为学生提供更多元化、更高质量的教育选择。

一、中职本科“3+4”贯通培养试点扩大

福建省将继续扩大中职本科“3+4”贯通培养试点，为更多学生提供中职教育与本科教育无缝衔接的机会。这一政策旨在打通中职与本科之间的通道，让学生在学习中职技能的同时，也能获得本科层次的理论知识，从而培养出更多高素质、高技能的应用型人才。预计福州市等地区的试点规模将进一步扩大，招生人数也将有所增加。

二、中职招生志愿填报批次调整

为了让学生和家长更加清晰地了解中职招生的批次和流程，福建省将调整中职招生的志愿填报批次。在“提前批”之前增设“中本贯通（3+4试点院校）”批次，让学生有更多的选择空间。同时，志愿填报时间也将有所调整，以便学生和家长更好地规划自己的升学路径。

三、投档要求和录取办法优化

为了更加公平、公正地选拔学生，福建省将优化中职招生的投档要求和录取办法。首先，招生对象将主要面向参加当年中考的应届初中毕业生，且综合素质等级评定需达到良以上（含良）。其次，录取分数将不低于普高（含综合高中班）最低录取控制线，以确保学生的学术水平达到一定标准。最后，录取办法将按照“梯度志愿”从高分到低分择优录取，若同分则按照一定规则进行排序。

四、分类考试招生工作深化

福建省将进一步深化高职院校分类考试招生工作，采用“文化素质+职业技能”的考试评价方式。对于中职学校类考生，将依据学业水平考试成绩和职业技能测试成绩进行择优录取；对于普通高中类考生，则将依据学业水平合格性考试成绩、综合素质评价及职业适应性测试结果进行选拔。此外，特殊群体类考生也将有专门的录取渠道和考试科目设置。

五、综合高中班试点推广

为了拓宽学生的升学渠道和满足多样化的学习需求，福建省将在部分公办中等职业学校探索设置综合高中班试点。综合高中班学生入学后原则上全部注册为普通高中学籍，但学生也可自愿在高一下学期期末前申请转为中职学籍。这一政策旨在发挥区域内普通高中和中等职业学校的积极性和创造性，为学生提供更多自主选择升学的机会。

综上所述，2024年福建省中职招生政策预计将有以上主要变化。这些变化旨在优化教育资源配置、提高职业教育质量、拓宽学生升学渠道和满足多样化学习需求。相信在政策的推动下，福建省的中等职业教育将迎来更加美好的发展前景。