大多数初中孩子正处于青春期，在此期间，他们的身体和心理变化是巨大的。一旦出现厌学情绪，家长首先要尊重、关心、理解和信任孩子，多花时间陪伴孩子，支持孩子的爱好和决定，并能够讨论未来的发展方向和志愿服务。陪伴孩子，从而提高孩子内心的学习动力。

初中叛逆厌学怎么办？首先，给予理解。

很多初中孩子的家长面对孩子的厌学情绪会特别暴躁，有时还会拿自己的孩子和其他孩子比较。事实上，这样的行为是完全错误的，不仅会伤害他们的自尊心，还会加剧他们的叛逆心理，使孩子更加抗拒学习。因此，给孩子一定的理解是必要的，因为这个阶段是孩子心理和生理发展的阶段，孩子有叛逆心理和厌学情绪是非常正常的。我们应该避免责骂和责备。如果我们的孩子感受到父母的理解，他们就会愿意主动摆脱学习的疲劳。

第二，尝试说服

很多孩子的性格都有一定的缺陷，尤其是从小缺乏父母关爱的孩子。这个时候，我们给予他们充分的理解是不够的，因为许多不自律的学生会因为父母的理解而变得鲁莽。因此，在给予孩子理解的同时，我们也应该尽力安慰他们，说服他们克服自己的叛逆和厌学情绪，并让他们了解学习的重要性和叛逆的危害，这样孩子往往可以根据父母的意愿更好地塑造自己的性格。

孩子初中厌学的原因一般来说，初中二年级是孩子厌学的高发期。大概有两个原因:一个是一年级的知识是从小学接过来的，内容比较简单，学习压力不大。很多孩子和小学一样，边玩边学，成绩很好。因此，他们对自己的学习还是有一定信心的。但是到了初中二年级，学习难度在增加，老师的教学节奏也在加快。有些孩子的成绩明显下降，另一个是大多数孩子在高一的时候情绪相对稳定，但当他们进入高二时，他们进入了“叛逆期”，他们的情绪发生了很大的变化。他们更加桀骜不驯、自负或自卑。

因此，在许多中学，初二会出现大范围的“断层现象”。学习自觉性高、情绪稳定、执行力强的学生成绩会越来越好。自觉性差、学习效率低的学生成绩越来越差，两极分化明显，“中间生”越来越少。