初中生学习成绩差。家长首先要找出学生学习成绩差的真正原因，“对症下药”。其次，在纠正学习方法的过程中，给学生更多的鼓励，增强他们学习的自信心，这样他们才有可能变得更加热爱学习。对比之后，家长要以身作则，鼓励学生一起学习。只有当父母变得喜欢学习时，学生才能和父母一起学习。

初中生学习成绩不好怎么办？一、找出学生学习成绩差的真正原因，“对症下药”

学生学习成绩差的原因可能有很多。如果一味的解决这个问题，效果肯定是很不好的。家长要找出真正的原因，“对症下药”，才能更有效的解决。

第二，多给学生鼓励，增强学习自信心。

其实学生学习成绩不理想，心里会有点不安全感。这个时候，如果家长能给学生一些鼓励，对增强他们的自信心会非常有效，所以他们很可能会变得更加热爱学习。所以，希望你能多给学生一些鼓励，少一些批评。

第三，家长要以身作则，带动学生一起学习。

家长在指导学生的时候也对自己有要求。父母应该以身作则，改变对学习的态度。只有当父母变得喜欢学习时，学生才会和父母一起学习。

如何提高初中生的学习成绩？读初中课本的关键是抓住目标，把课本读好。教科书有几百页，几十万字。如何才能吸收这么大的信息量？显然，我们不能平均分配我们的精力，但我们应该专注于关键信息。教材中最关键、最重要的信息是什么？它是一个目录。以下是如何使用目录阅读教科书:

一种是记忆，就是打开目录，看你能不能按照目录把每一章的内容按顺序背出来，回忆概念、性质、定律、公式、数量关系、解题方法。在记忆的过程中，可以把知识点记在草稿纸上，加深印象。想不起来的时候，打开书，翻翻相关内容。

第二，学生自主复习记忆后，可以互相讲述基础知识、重点内容、知识之间的联系和区别等。从而相互启发，相互补充，相互提高。当然，说者印象深刻，听者又重温了一遍。

第三是写并记忆目录的内容，看你是否记住了课本的主要内容，并根据目录的知识写下来。注意:写作时，不必机械地死记目录中的几个标题。可以加上自己的归纳和创作，基本内容就好。

第四，扩充，所谓扩充就是编一个补充目录。因为教材目录只列出了每一课的名称，是一个粗略的目录。抄下每课的副标题，做一个补充目录。

课本内容精读

教材是学生学习和考试的基础。考试的内容都在课本里，再怎么改题也跑不出课本的范围。阅读课本时，你必须做到以下几点:

不要流于形式。我不怕读课本慢，只是想快点读，不想知道太多。

2.不要根据自己的感觉来选择教材的内容。我觉得这个考试可以考，但是不考就不要看。教材里的每一个字都是专家写的，肯定有用。你应该阅读每一个角落。这样才能把知识印在脑子里，在题目上付诸实践。

不要觉得非要看文科教材，而不是理科教材。物理化学教材，理科，也需要认真读。概念和公式要看，例题也要看。看完例题，也可以读出解题思路。

4.看课本的时候，不要只关注大字和黑体字。不管是大的还是小的，还是笔记、语录、插图、表格，都要看。这些知识也很有用。

不要只满足于看一两遍教材，觉得没什么可看的。俗话说，一本书可以读一百遍，其意义不言而喻。事实就是如此。