无论做什么事，事先做好准备就能成功，否则就会失败。恩格斯说:“没有计划的学习是荒谬的。”教育工作者一致认为，优等生和后进生的区别在于，优等生有相对明确具体的学习计划，而大多数后进生控制不了自己，整天无所事事。因此，每个学生在开学时都必须制定自己的计划。

一年级学生必须学习学习方法。1.学习创建目录。

一本教材大概有十章，每一章都有几页甚至更多，并且包含很多标题，每个标题包含很多小标题，每个小标题包含一些知识点。第一遍读的时候，根据章节，提取标题和知识点，写一个笔记，贴在章节前面。如果你编一个这样的目录，一切就一目了然了。它不仅可以帮助你找到所有的知识点，还可以帮助你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。

2.要经常总结自己学到的东西。

重点、难点、常见问题等。按一定顺序记录在便笺纸上，贴在相应章节的中间。阅读时，在每一段做上标记，如“我已经看懂了，不要看了”、“这个问题很简单，不需要做”。所以复习的时候，目标要明确，避免抓胡子眉毛一把抓，浪费时间。提高自然效率。

3.向过去学习，向新的学习。

建立的目录是每一章的目录，而大目录是学习多章或多本书时对整本书的盘点，以明确每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合运用问题。另外，每章中相同或相近的内容要横向检查，如数学公式、定理、公理等。，以便于理解和记忆，非常有用。请注意，记录这些内容的文件应附在教科书目录中以供参考。

一年级学习法:如何牢牢记住知识点是记忆的前提，方法提高了记忆效率的保证。事实上，只有约五分之一的学生在记忆历史知识时经常使用各种方法，偶尔使用一两种方法的不到一半。其中近四分之一的人在记忆历史知识时从不注重方法。“我很聪明，不需要方法”甚至成了一些尖子生的口头禅，那种自豪感溢于言表。事实上，即使学生对所学的历史知识有深刻的理解，教师也不注意从外部环境选择、记忆主体的灵活性、记忆对象的重组、记忆手段的创新等方面引导学生因地制宜地掌握适当的技能，记忆历史只是一厢情愿。

如何定制初中生学习计划，设定学习目标

这种方法是一种比较常见和简单的比较方法，即如果这次考试的分数是75，那么下次考试的目标可以定在80，这就是进步；如果这次我在班里排第21名，我会一次性争取第20名，这也是我和自己的比较。这样，有了相对简单的目标，我的学习就会更有目的性。当每一个这样的小目标达成后，回头看看自己过去的成绩，会有一种莫名的成就感。