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萨克斯培训项目内容:萨克斯简单易学,通俗易懂,音乐悠扬,特点强烈。开展器乐训练是实施美育的重要手段。让孩子学习萨克斯,不仅可以锻炼他们的意志,还有助于开发他们的智力,提高他们的审美情趣和能力,让他们享受美,陶冶情操。
萨克斯训练分析/kloc -0/、/kloc -1/、/kloc -1/年级的学生比四年级的好,但是三、四年级的学生年龄太小,整体音乐素养较低,需要演奏基本的气息、指法、音阶、音阶。
萨克斯训练的学习内容1。了解萨克斯的起源、结构、音乐表现等相关知识。
2.学习萨克斯的演奏姿势,演奏状态,正确的手控制和气息运用。
3.学习初步的、简单的演奏技巧,如单吐、打击乐、颤音、倚音、虚拟手指颤音、主动手指练习、乐理基础知识等。
4.播放人们熟悉和喜欢的音乐,如《莫斯科郊外的夜晚》、《我们走在路上》、《欢乐颂》、《喀秋莎》等。
萨克斯训练的学习目标1。严格掌握萨克斯演奏中正确的手型和好的气息运用。
2.规范常见的基本功(双吐、三土、颤音、波音、重叠、轻敲、虚颤音、滑音、颤音)和练习曲。
3.了解和学习各种音符、音程、休止符、节奏和节奏类型、拍子、小节线、双竖线、拍子、演奏标记、调号、音域以及音域音乐的速度和力度(常用术语)、省略号、装饰音等基本乐理知识。
4.会唱简单的乐谱,会弹简单的旋律。
5.学习预选歌曲:《莫斯科郊外的夜晚》、《我们走在路上》、《欢乐颂》、《喀秋莎》等音乐。
6.通过学习萨克斯,提高学生的整体艺术素养,调整心态和性格。
萨克斯训练教案(1)教学生如何用四分音符和八分音符演奏。(2)长音的虚拟颤音法。
(3)学会运用上述演奏方法演奏音乐《欢乐颂》。四月:
(1)自由拍子的演奏方法;(2)单吐和双吐音的练习;
(3)打击乐器和颤音的演奏方法,学习演奏乐曲《莫斯科郊外的夜晚》。五月:
(1)练习自由拍子的发音方法;(2)练习发声与滑行的结合;
(3)边听边弹,学习弹喀秋莎音乐。六月:
(1)虚拟颤音与连音结合的练习;
(2)用流畅的线条发音单词,用ten /kloc -1/ minute音符断奏的练习;(3)现场是指练习和学习演奏歌曲《我们走在路上》。
萨克斯1的训练措施和方法。明确活动目的,注重培养学生的兴趣爱好,有效开展这项音乐活动。
2.解决剧目和表演基本功中的重难点,最大限度地利用分散的、难度较小的直观教学。
3.乐队讲究实效,一点点啃骨头,一个乐句结合一个乐句,练一会儿,注重音乐细节。
4.给学生提供一个舞台,多种形式,多一些鼓励,肯定他们的长处,给他们充分展示自己的机会。进行定期报告和相应的实践活动。